Väikelaste võimlemise minibatuut

Dünaamilise tasakaalu omandamise etapp

Enne 4-aastaseks saamist peab laps õppima oma keha kindlas suunas suunama ja seejärel seda liikumist järk-järgult täiustama, liigutades jalgu kõrvuti.

4-aastaselt oskab laps kõndida jalg jala ees, vaheldumisi vähemalt pooleteise jala laiusel toel.

6-aastaselt suudab laps kõndida, üks jalg teise jala kanna/varba ees, vähemalt jalalaba laiuse toel.

Psühhomotoorne areng:

Lapse psühhomotoorsel arengul on geneetiline, motoorne ja psühholoogiline alus.

Toode võib mõjutada lapse psühhomotoorset arengut, kui see toimib motoorses valdkonnas.

Motoorsel valdkonnal on mitu peamist komponenti:kehakaart, dünaamiline koordinatsioon, tasakaal, käe-silma koordinatsioon, peenmotoorika ning teadlikkus ajast ja ruumist.

Kehakaart

Kehakaart on lapse kujutlus oma kehast, võimaldades tal paremini oma žeste hallata, tajuda oma keha ja üldisemalt ennast teadvustada.Esmalt konstrueeritakse see aistingutest ja tegevustest („keha tunnetatud, keha tehtud“), enne kui seda kujutatakse ja sellest räägitakse („keha poolt esitatud“, inimese joonistus).Mida rohkem laps tegutseb, seda rohkem ta oma kehakaarti viimistleb ja seda paremini vastutasuks tegutseb.

Käe ja silma koordinatsioon

Silma ja käe koordinatsioon hõlmab toiminguid, mis võimaldavad lapsel kogu keha või selle osaga sihtida:kõige noorematele trajektoori järgimine, seejärel suurte objektide ja sihtmärkide sihtimine käte ja jalgadega ning seejärel aina väiksemate sihtmärkide sihtimine kuni sõrmede lahutusvõime peenkontrollini:koputamine, helmeste nöörimine, kirjutamine.

Aeg-ruumiline struktureerimine

Aeg-ruumiline struktureerimine hõlmab kõike, mis on seotud lapse orienteerumisega ajas (enne/pärast, rütmiline tegevus, päev/öö, aastaaeg jne) ja ruumis (ees/taga, üleval/all, paremal/vasakul jne)

Kasutajateave:

ärge hoiustage otse põrandal, vaid kasutage kaitsematti, et mitte kahjustada oma põrandat ja kaitsta oma väikeseid lapsi võimalike kukkumiste eest.